構築清水眷村．共創進行曲
計畫內容
計畫精神與目標
園區目前留存的建築樣態是可見當時宿舍的樣貌，穿梭房舍之間能感受到時代演變的魅力。眷官兵居住宿舍從最早的單斜黑瓦屋頂、竹編泥牆，到現今看到眷戶依生活需求往前後左右鄰房增加的空間張力，形成豐富的建築野性。走在巷弄中看見高低起伏的屋頂、錯綜的量體韻律及特色建築材料類型，一步一步讓人想像當時的生活場景。
重返空間並使用構築手法來譜出清水眷村場域之新樂曲。入口，是開創人與人聚集新故事的場域氛圍，希望透過實際建構的植入，引入新的活動與事件，擾動空間旋律，藉以創造出園區與環境的新觀點。
藉由「共融式空間家具設計」的理念作為啟發，將環境視為第三位教師，讓社區居民透過參與式設計過程，帶領學員親手實作，透過身體感知去體驗環境與空間，透過木工構築手法來實現1:1打造新的活動與生活想像，開啟空間對於生活、遊憩、故事、活動與交流的想像與創造。
方案設計
觀察園區建築形式發展，使用其形式去構築創造物件的型態，如屋頂三角樣式轉變為六角蜂巢和座椅造型。也在空間上，增加座椅跟平台的設置，營造出門面玄關的意象，讓大眾走進展場空間的同時，也觀看入口與中庭環境關係，稍作休憩後再走讀展覽場所。
工作坊進行中由講師與團隊帶領學員運用容易操作的電鑽、切斷機等工具，教導認識材料特性、結構、養護的基本觀念。透過居民的力量動手做並持續擾動著，讓生活場所空間來打開社區凝聚共識。
讓建築有如種下一棵種子，去創造不同空間精靈的氛圍。空間運用小孩的想像去創造能夠躺著、攀爬、躲藏、匯聚的空間構成，將空間提升孩童的好奇探索精神增加刺激感的體驗。
講師學、經歷介紹
王國信
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學歷
2007 淡江大學 建築技術系畢業
2012 台南藝術大學 建築繁殖場第十代畢業
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經歷
2015─迄今 淡江大學建築系 兼任講師
2016─迄今 基隆市社區規劃輔導木工講師
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創作履歷
2012 「隱．品局」， Studio 94 空間創作〈畢業製作〉，台北
2016 「舊木料再生家具工作營」講師，86設計公寓，基隆
2017 「夢孵夢空間創作」，深圳Maker Faire Shenzhen，深圳
2017 「竹波坪亭/亭・駐」，淡水海關碼頭竹構裝置，淡水
2017 「啟憩、沏碁、棲/生命樹」，「淡江－福建工」跨地域實構工作坊，福州
2017 「秋傑路《移動書車》」，吉隆坡環境營造，馬來西亞
2018 左下角工作室-樹樂園木作工作假期，基隆
2018 「我的夢想十八丁圖書館」，十八丁社區工作坊，馬來西亞
2018 「海洋意象。聖誕藝樹」，基隆海科館，基隆
2018 「竹構架設計」，Pop Up Asia 亞洲手創展，台北
2018 繞繞秀峰椅子工作坊，永和
2019 「木作積木設計」，特公行動聯盟《兒童重返街道遊戲》，台北
2019 碇安社區「拼圖樂園」工作坊，基隆
2019 「木作積木設計」，特公行動聯盟《兒童重返街道遊戲》，新竹
2019 「三好空間創作」，華夏科技大學¬，新北
2019 八堵國小「沙沙的異想世界」工作坊，基隆
2020 「藝遊微境：興仁國小」，淡江USR學習型城鄉建構計劃，淡水
2020 「藝遊秘境：看見齊柏林基金會」，淡江USR學習型城鄉建構計劃，淡水
2020 「一起鬆鬆玩」活性系統樂高元件，八堵國小，基隆
2020 河畔秘境－共享心生，永和
工作坊紀實
時 間│5.27㊅ 13:30-16:30
地 點│園區信義小站、長壽亭廣場
課程進行│
社區共創案例分享與計畫說明
王國信老師向現場參與協作學員分享過往參與實作案例，並介紹本次基地之環境與建築房舍特色，帶領參與者從環境觀察、需求討論至設計產出，並說明本次工作坊傳達之精神與課程進行方式。
認識工作坊所用到的機具與材料
講師向學員介紹現場機具與材料，並教導機具操作方式。
木料初步上漆
課程開始，首先將實作木料排列至防汙墊上並塗上防護色漆。
